Virtual Reality

Mit unseren VR-Koffern holen Sie Kenia direkt ins Klassenzimmer. Schüler:innen erleben in 360°-Filmen hautnah das Leben an einer kenianischen Schule – von der Wasserversorgung bis zur Schulküche. Die fertig aufbereiteten Materialien lassen sich ohne technisches Vorwissen einsetzen und sind passgenau auf die Kerncurricula für Klasse 5 bis 13 abgestimmt.

Einsatz im Unterricht

Eine typische Unterrichtseinheit beginnt mit einer Einführung in die Lebenssituation in Kenia. Dann setzen die Schüler:innen die VR-Brillen auf und erleben den 360°-Film – sie stehen mitten in einer kenianischen Schule, besuchen die Küche und sehen die Wassertanks. Anschließend wird das Erlebte im Unterricht reflektiert.

Einbindung ins Curriculum

Die Unterrichtsmaterialien decken Themen wie Klimawandel, nachhaltige Entwicklung, räumliche Disparitäten und globale Gerechtigkeit ab – passgenau für den Geographie- und Politikunterricht.

Klasse 5–13

Einfach einsetzbar

Jeder VR-Koffer enthält einen Klassensatz VR-Brillen mit vorinstallierten 360°-Filmen sowie fertige Unterrichtsmaterialien. Kein technisches Vorwissen nötig – Koffer öffnen, Brillen verteilen, loslegen. Die Brillen sind vorkonfiguriert und starten den Film automatisch.

Der emotionale Zugang über VR macht die Problematik greifbar: Schüler:innen berichten, sie hätten das Gefühl, direkt zwischen den kenianischen Schüler:innen zu stehen. Diese Erfahrung erzeugt Empathie und motiviert, selbst aktiv zu werden.

Koffer 1: Besuch einer kenianischen Schule

Im 360°-Film auf der Oculus Go besuchen Schüler:innen eine kenianische Schule und erleben Wassertanks, Dachregenfang, Farm Pond, Schulgarten, Schulalltag und Sanddamm. Das Video ist ein Ausschnitt – mit der Maus können Sie sich in alle Richtungen umsehen.

Koffer 2: Interaktiv

Mit der Meta Quest 3 geht Koffer 2 weit über einen Film hinaus: Schüler:innen bewegen sich interaktiv durch eine kenianische Schule, erkunden selbstständig traditionelle Drei-Stein-Kochstellen und moderne holzsparende Schulöfen und erleben hautnah, wie diese jährlich 100 Tonnen CO₂ pro Schule einsparen.

Mehr erfahren

In Kooperation mit dem gamelab.berlin der Humboldt-Universität zu Berlin wurden 360°-3D-Aufnahmen an verschiedenen Orten in Kenia angefertigt. Die VR-Erfahrung ermöglicht einen immersiven Zugang zu Themen wie nachhaltige Raumentwicklung, Wasserknappheit und Klimaschutz – passgenau für den Erdkundeunterricht. Der vollständige Fachartikel beschreibt Ablauf, didaktischen Hintergrund und Einsatzmöglichkeiten im Detail.

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